Den diesjährigen Ostergottesdienst gestalteten Schülerinnen und Schüler des kath. Religionskurses der Stufe Q1 gemeinsam mit ihrer Religionslehrerin Susanne Hamm. Musiklehrer Henrik Weiß begleitete den Gottesdienst in der Propstei St. Marien auf der Orgel, Pastoralreferentin Claudia Buskotte hatte die liturgische Leitung inne. 

Zur Veranschaulichung ihres Themas „Auch in der Wüste kann es blühen“ zelebrierten die Schülerinnen und Schüler die wundersame Entfaltung der faszinierenden „Auferstehungspflanze“, einer Rose von Jericho, die jahrelang in einem vertrockneten, ballähnlichen Zustand überdauern kann und sich bei Kontakt mit Wasser innerhalb kurzer Zeit entfaltet.

An drei Nachmittagen im Februar und März besuchten die Schülerinnen und Schüler der 6a zusammen mit ihrem Klassenlehrkräfte-Team Niklas Berndt und Melissa Brockmann das AtelierSieben e.V. zu einem ganz besonderen Workshop.

Beim ersten Termin wurde zunächst ganz allgemein über Kinderrechte und deren Einhaltung nachgedacht. Danach überlegten die Kinder in Kleingruppe, wie sich Kinderrechte künstlerisch umsetzen und kreativ in Ton fassen lassen.

Am zweiten Nachmittag begannen die Schülerinnen und Schüler mit Ton zu arbeiten. Dion erklärt: „Wir hatten drei Vorschläge in der Gruppe, die wir ausdiskutiert haben. Zuvor hatten wir schon überlegt, welche Kinderrechte wir denn eigentlich nehmen. Wir hatten uns z. B. „Recht auf Bildung“ oder „Schutz im Krieg“ ausgesucht. Wir werden in meiner Gruppe die Kinderrechte in einer Stadt darstellen: die Schule für die Bildung, den Flughafen für die Freiheit und den Fußballplatz für Hobbys.“ 

Beim letzen Freitagstermin malten die Schülerinnen und Schüler ihre Kunstwerke in ihrer Gruppe an. Frida meinte dazu schmunzelnd : „Ein bisschen Farbe kann nicht schaden!“

Kurz vor den Sommerferien werden die Kunstwerke im Schloss Martfeld ausgestellt. 

(Text: Jonah Nowak, Fotos: Pressestelle MGS)

Nach österlichem Brauch hat die SV auch in diesem Jahr wieder in der letzten Schulwoche vor den Osterferien jeden Tag bunte Ostereier im gesamten Schulgebäude versteckt. In den großen Pausen konnten gefundene Eier im SV-Büro abgegeben und gegen kleine Ostersüßigkeiten getauscht werden. 

In Zusammenarbeit mit dem Jugendamt Schwelm führt die Gruppe „Theaterspiel“/Beate Albrecht das Theaterstück „Über das Leben – oder meine Geburtstage mit dem Führer“ über das Unrechtssystem des NS-Staates auf. Dieses Stück richtet sich im Rahmen der schulischen Präventionsmaßnahmen und in Ergänzung zum Geschichtsunterricht verpflichtend an alle Schülerinnen und Schüler der Klasse 9 und wird im Jugendzentrum in Schwelm aufgeführt.

Für weitere Details zum Theaterstück gibt es die begleitende Website zur Theatergruppe und zum Stück unter www.theater-spiel.de.

Auch in diesem Jahr nahm das Märkische Gymnasium Schwelm wieder äußerst erfolgreich am Planspiel-Börse-Wettbewerb im Geschäftsgebiet der Sparkasse Schwelm-Sprockhövel teil. Das Team „Innovision“ (Stufe 10: Julius Furtmann, Dorian Schäfer und Noah Weidlich) holte für das Märkische Gymnasium den 3. Platz in der Kategorie „Performance“. Das Team „AbZumJobcenter“ (Maxim Böhmer und Fritz Constapel) aus der EF errang den 3. Platz in der Nachhaltigkeitswertung.

(Foto Sparkasse: v. l. Generalbevollmächtigter Oliver Flüshöh, Julius Furtmann, Dorian Schäfer, Noah Weidlich, Fritz Constapel, Maxim Böhmer und Vorstand Daniel Rasche)

Vom 13. – 15. März 2026 haben insgesamt fünf Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 die Ausbildung zur Schulsanitäterin bzw. zum Schulsanitäter absolviert! Damit stehen den Jugendlichen nun die Türen zum Schulsanitätsdienst offen, bei dem sie sich sowohl in den Pausen, aber auch in der Unterrichtszeit um die großen und kleinen gesundheitlichen Anliegen der Schulgemeinschaft kümmern. Zudem bietet ihnen die Ausbildung natürlich auch Handlungssicherheit für Zwischenfälle im privaten Umfeld.

Ein großer Dank gilt den Johannitern im Regionalverband Ruhr-Lippe, die diese Ausbildung ermöglicht haben und den Schulsanitätsdienst auch darüber hinaus tatkräftig unterstützen.

(Text: Natalie Wydra / Fotos: Pressestelle MGS)

Unter dem genannten Motto fand der diesjährige Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“ statt. Nach einem erfolgreichen internen Schulwettbewerb hatten sich Benjamin Winkler aus der neunten Klasse sowie Marie Felbeck aus der EF gegenüber ihren Mitschülerinnen und Mitschülern zur Debattenfrage, ob Abschlussprüfungen am Computer geschrieben werden sollten, durchgesetzt. Sie überzeugten mit ihren Kompetenzen bzgl. ihrer Sachkenntnis und Überzeugungskraft, ihrem Ausdrucksvermögen sowie ihrer Gesprächsfähigkeit. Gemeinsam mit Frau Dudda und Frau Buhr sind die beiden als Siegerin und Sieger des MGS nach Hamm zum Regionalwettbewerb gefahren.

Marie Felbeck beschreibt den Regionalwettbewerb so:

Wir waren am Montag, den 2. März 2026, in Hamm beim Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“ der Gruppe Arnsberg 2. Es gab zwei Altersgruppen: Altersgruppe 1 bestand aus Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen acht bis zehn und und die Altersgruppe 2 aus den Stufen 11 bis 13. Die Schülerinnen und Schüler sind die jeweiligen Schulsiegerinnen und -sieger ihrer Schulen in der Umgebung. Sie reisen jeweils mit ihren Lehrkräften an. Von unserer Schule waren Frau Buhr und Frau Dudda mit dabei. Als Schulsieger vertrat Benjamin Winkler aus der Stufe 9 und ich aus der EF das MGS. Wir hatten im Vorfeld zu drei Debattenfragen recherchiert und uns vorbereitet. In der Altersgruppe 1 waren die Fragen: „Sollen Haustierhalter zum Abschluss einer Tierkrankenversicherung verpflichtet werden?“, „Soll für Privatgärten eine insektenfreundliche Gestaltung vorgeschrieben werden?“ sowie „Sollen für schriftliche Prüfungen in der Oberstufe Anwendungen mit künstlicher Intelligenz als Hilfsmittel zugelassen werden?“. In der Altersgruppe 2 waren die Fragen: „Sollen Lokalzeitungen staatliche Förderung erhalten?“, „Sollen „kaufe jetzt, zahle später“-Bezahlmodelle bei Online-Käufen verboten werden?“ und „Soll eine Kontaktgebühr für Arztbesuche erhoben werden?“.

Um halb zehn wurden wir am Veranstaltungsort, dem ZfsL Hamm, mit Snacks und Getränken bei der Anmeldung begrüßt. Jeder Debattant nahm an zwei Debatten teil, während die Lehrkräfte die Jury bildeten. Die erste Debatte begann um 10.45 Uhr. Danach gab es ein Feedback und wieder eine Vorbereitungszeit für die nächste Debatte, die im Anschluss um 12 Uhr los ging. Anschließend gab es wieder ein Feedback und Pizza zum Mittagessen. Danach wurden die Personen für die zwei Finaldebatten bekannt gegeben, die um 14 Uhr starteten. Nach zwei sehr spannenden Debatten gab es erneut ein Feedback und die Regionalsieger der einzelnen Altersgruppen wurden bekannt gegeben. Benjamin und ich haben es leider nicht in die Finalrunde geschafft. Dennoch war es ein sehr lehrreicher und spannender Tag. Vielen Dank, dass wir dabei sein durften. Es hat viel Spaß gemacht!

(Text und Foto: Theresa Buhr und Marie Felbeck)